LEER ES VIVIR

TALLER LOS 3 CERDITOS

El objetivo primordial es que los participantes de un taller de escritura aprendan, a través del disfrutar de la lectura, y de los inicios de una escritura expresiva, que cuanto mejor puedan expresarse con el lenguaje, mejor van a comunicarse en todos los ámbitos de la vida. Es en este que sentido que considero un taller de lectura y escritura, tanto para niños como para adultos, una actividad trascendente.

Los que siguen son algunos ejercicios para realizar según las lecturas que se estén llevando a cabo:

• La reconstrucción de una historia familiar, de un chisme (el chisme sin moraleja es literatura en sí mismo), la creación de una historia diferente.
• Los diarios íntimos en el sentido tradicional, aquellos en que se narran las experiencias cotidianas, entre ellas la lectura, tienen el don de ayudarnos a ejercitarnos en una práctica de la escritura (los dibujantes le llamarían a esto "aflojar la mano")
• Los apuntes, en cambio, pueden ser solamente la transcripción de fragmentos que han impactado al lector por su belleza o por la resonancia en su propia vida del texto leído. En este último caso, podría ser útil señalar por escrito en qué se conectan la lectura y la experiencia personal.

TALLERES DE PADRES

TALLERES DE PADRES...UN ESPACIO PARA LA FORMACIÓN

Son espacios de construcción colectiva de nuevos conocimientos, en un entorno de temas que preocupan actualmente a los padres de familia y en general a adultos, interesados en apoyar el desempeño y la vida  escolar de niños y jóvenes, por medio de herramientas pedagógicas y lúdicas 

DÍA DEL HOMBRE Y LA MUJER

HOMBRE Y MUJER...LA COMBINACIÓN 

PERFECTA

La mujer es la compañera del hombre, dotada con la misma capacidad mental...
Si por fuerza se entiende poder moral, entonces la mujer es infinitamente superior al hombre...
Si la no violencia es la ley de nuestro ser, el futuro está con las mujeres...

Mahatma Gandhi

PERSONERO ESCOLAR 2014

DÍA DE LA DEMOCRACIA ESCOLAR 2014

 ¿QUIÉN ES EL PERSONERO ESCOLAR? 

Es el alumno del último grado existente en el colegio, que los estudiantes 

eligen democráticamente con la responsabilidad de PROMOVER EL 

EJERCICIO DE LOS DEBERES Y DERECHOS de los estudiantes que consagran 

la Constitución Política de Colombia, las leyes, los reglamentos y el Manual 

de Convivencia. 

Esta responsabilidad la ejerce participando como líder comprometido 

en todas las actividades que se realicen en la comunidad educativa. 

  

 ¿CUÁLES SON TUS FUNCIONES COMO PERSONERO ESCOLAR? 

Como Personero de los Estudiantes y por lo tanto líder comprometido con el 

mejoramiento de la convivencia y calidad de vida de tu comunidad 

Educativa, tienes las siguientes funciones: 

Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los Estudiantes. 

Recibir y evaluar las quejas y reclamos que te presenten tus compañeros 

cuando consideres que sean lesionados sus derechos. 

Así mismo, las formuladas por las personas de la comunidad que 

consideren que los estudiantes están alterando la convivencia en la 

comunidad pública. 

Acudir al Consejo Directivo cuando sea necesario para apelar las 

decisiones del Rector en relación con las peticiones que tú has 

presentado. 

Estar atento y actuar para que se conozca y se cumpla el Manual de 

Convivencia. 

Promover la participación en el estudio y elaboración del Proyecto 

Educativo Institucional, P.E.I y el Manual de Convivencia 

Actuar como conciliador entre directivos, administradores, profesores, 

estudiantes y padres de familia cuando se presenten conflictos. 

Promover espacios y dinámicas para la construcción de valores y 

propuestas de convivencia. 

  

TIENES DERECHOS 

Como Personero de los Estudiantes tienes derechos que te vas a ganar con tu 

compromiso, capacidad de gestión, imparcialidad, transparencia, solidaridad, 

lealtad e independencia. En síntesis, como líder comprometido con los 

estudiantes y tu comunidad educativa. 

TIENES DERECHO: 

• A ser reconocido y apoyado como gestor de paz y convivencia. 

• A ser tenido en cuenta cuando se toman decisiones, 

especialmente las que están relacionadas con los derechos y 

deberes de los alumnos. 

• A recibir información oportuna sobre las decisiones y 

actividades relacionadas con tu labor. 

• A recibir capacitación sobre temas útiles para tu eficaz 

desempeño y crecimiento personal. 

• A utilizar los medios de comunicación de tu establecimiento 

como la emisora, los alto parlantes, el periódico mural y 

otros que puedas crear con la colaboración de los 

estudiantes. 

• A organizar foros, mesas de trabajo, talleres. 

• A integrar grupos de trabajo para constituir la Personería de los 

Estudiantes. 

PILAS, TIENES RIESGOS 

De que tus responsabilidades como Personero se diluyan, si te comprometes 

con tareas que no tengan relación con tu labor, o porque pierdes la 

independencia frente algunos compañeros que son tus amigos o frente a los 

profesores porque te puedan favorecer académicamente, por 

ejemplo: 

 Comprometerte en el programa de gobierno con la 

adquisición de equipos y el mejoramiento de la planta 

física de la Institución, es decir prometer lo que tu no 

podrás cumplir. 

 Remplazar a un profesor. 

 Remplazar material didáctico. 

 Ser cómplice de tus compañeros. 

 Se jefe de disciplina y otras tareas que identificarás en tu 

experiencia cotidiana, y que nada tengan que ver con tus 

funciones.